Ułatwienia dostępu

PL: 570 828 313 UK: 07934 470589 office@mindspace-edu.com

Integracja Sensoryczna w Terapii Zajęciowej

Lista życzeń Udostępnij
Udostępnij kurs
Odnośnik strony
Udostępnij w mediach społecznościowych

O kursie

Integracja Sensoryczna w Terapii Zajęciowej koncentruje się na zagadnieniach związanych z oceną funkcjonowania sensorycznego, planowaniem i realizacją oddziaływań terapeutycznych wspierających procesy integracji sensorycznej u osób w różnym wieku. Program obejmuje problematykę teoretycznych podstaw integracji sensorycznej, charakterystyki poszczególnych systemów sensorycznych, rozpoznawania zaburzeń przetwarzania sensorycznego, metod terapeutycznych opartych na podejściu integracji sensorycznej, projektowania diet sensorycznych oraz adaptacji środowiskowych, a także współpracy interdyscyplinarnej w systemie terapii i edukacji.

Zakres treści uwzględnia współczesne podejścia terapeutyczne, neurobiologiczne i rehabilitacyjne, ze szczególnym uwzględnieniem praktycznych implikacji dla pracy z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego.

Po ukończeniu programu uczestnik otrzymuje imienny certyfikat oraz suplement opisowy dokumentujący zakres tematyczny programu, osiągnięte efekty uczenia się oraz liczbę godzin pracy własnej uczestnika. Suplement przygotowany jest zgodnie z europejskimi standardami opisu efektów uczenia się i zawiera informacje wykorzystywane w procedurach uznawania punktów ECTS.

Pokaż więcej

Czego się nauczysz?

  • Po ukończeniu kursu uczestnicy będą posiadali wiedzę oraz umiejętności niezbędne do rozumienia specyfiki funkcjonowania sensorycznego osób w różnym wieku w obszarze przetwarzania bodźców dotykowych, proprioceptywnych, przedsionkowych oraz innych systemów sensorycznych, analizowania potrzeb terapeutycznych na podstawie oceny funkcjonowania sensorycznego oraz obserwacji behawioralnej, planowania i realizowania adekwatnych oddziaływań terapeutycznych opartych na założeniach integracji sensorycznej w ujęciu interdyscyplinarnym z uwzględnieniem indywidualnych możliwości i ograniczeń, stosowania metod i strategii wspierających proces integracji sensorycznej, samoregulacji oraz adaptacji do wymagań środowiska, a także współpracy w zespołach interdyscyplinarnych działających w obszarze terapii zajęciowej, edukacji i rehabilitacji oraz dokonywania krytycznej analizy stosowanych metod, narzędzi i form pracy wraz z oceną skuteczności podejmowanych działań terapeutycznych.

Zawartość kursu

MODUŁ 1: Wprowadzenie do integracji sensorycznej – podstawy teoretyczne
Integracja sensoryczna w terapii zajęciowej stanowi kluczowe podejście terapeutyczne, które łączy neurofizjologiczne rozumienie procesów sensorycznych z praktyczną rehabilitacją funkcjonalną. Ten interdyscyplinarny obszar wiedzy opiera się na fundamentalnych pracach Jean Ayres z lat 70. XX wieku, które zrewolucjonizowały sposób rozumienia trudności w przetwarzaniu informacji sensorycznych i ich wpływu na codzienne funkcjonowanie człowieka. W kontekście współczesnej terapii zajęciowej, integracja sensoryczna wykracza poza tradycyjne podejście rehabilitacyjne, koncentrując się na neuroplastyczności mózgu i jego zdolności do reorganizacji w odpowiedzi na celowe, sensomotoryczne doświadczenia. Terapeuta zajęciowy wykorzystujący zasady integracji sensorycznej nie pracuje jedynie z objawami dysfunkcji, ale adresuje podstawowe mechanizmy neurobiologiczne odpowiedzialne za przetwarzanie i integrację bodźców zmysłowych. Teoretyczne podstawy tego podejścia sięgają neurobiologii rozwoju, psychologii poznawczej oraz nauk o rehabilitacji. Kluczowym założeniem jest rozumienie, że umiejętność efektywnego przetwarzania informacji sensorycznych stanowi fundament dla rozwoju umiejętności motorycznych, poznawczych i społeczno-emocjonalnych. Dysfunkcje w tym obszarze mogą manifestować się jako trudności w uczeniu się, regulacji emocjonalnej, zachowaniach adaptacyjnych czy wykonywaniu codziennych czynności. Współczesna praktyka terapii zajęciowej z wykorzystaniem zasad integracji sensorycznej charakteryzuje się zindywidualizowanym podejściem, opartym na szczegółowej ocenie profilu sensorycznego klienta oraz analizie jego funkcjonalnych potrzeb w kontekście środowiskowym. Terapeuta projektuje interwencje terapeutyczne, które dostarczają odpowiednich doświadczeń sensorycznych w kontrolowanych warunkach, umożliwiając mózgowi uczenie się nowych wzorców odpowiedzi i organizacji zachowania.

  • Definicja i istota integracji sensorycznej w rozwoju człowieka
  • Historia rozwoju teorii integracji sensorycznej – Anna Jean Ayres i jej wkład
  • Układ nerwowy ,a przetwarzanie informacji sensorycznych
  • Siedem systemów sensorycznych – charakterystyka i funkcje
  • Rola terapii zajęciowej w integracji sensorycznej
  • Znaczenie właściwej integracji sensorycznej dla funkcjonowania w życiu codziennym
  • Różnice między integracją sensoryczną a stymulacją polisensoryczną
  • Interdyscyplinarne podejście do integracji sensorycznej
  • Rola terapii zajęciowej w wspieraniu procesów integracji sensorycznej
  • Współczesne kierunki rozwoju teorii i praktyki integracji sensorycznej
  • Zadanie dydaktyczne
  • Karty pracy
  • Zalecana Literatura

MODUŁ 2: Zaburzenia przetwarzania sensorycznego – rozpoznawanie i klasyfikacja

MODUŁ 3: Rozpoznawanie i ocena funkcjonowania sensorycznego

MODUŁ 4: System dotykowy i proprioceptywny w terapii

MODUŁ 5: System przedsionkowy i jego znaczenie terapeutyczne

MODUŁ 6:Planowanie i realizacja terapii integracji sensorycznej

MODUŁ 7: Dieta sensoryczna i strategie wspierające w życiu codziennym

MODUŁ 8: Integracja sensoryczna w kontekście różnych diagnoz i grup wiekowych

MODUŁ 9: Praktyczne aspekty prowadzenia terapii zajęciowej z elementami IS

MODUŁ 10: Badania naukowe, etyka i rozwój zawodowy w obszarze IS

Oceny i recenzje uczniów

Brak recenzji
Brak recenzji

Want to receive push notifications for all major on-site activities?

✕